About the podcast: My Attitudes, Beliefs, and Obligations

BY ALEYDYS LAURA MORALES

Discover the podcast My Attitudes, Beliefs, and Obligations. It's about leisure, personal growth, professional values, academic commitments, and acquiring new skills that inspire success. Listen, enjoy, and grow!   Listen to it here.

 

"My Attitudes, Beliefs, and Obligations" is a podcast covering leisure, economics and business, and culture and society. It was created by Alys Morales (ALMC), author of the book *Non-Linear Treatments: Cognitive Planning in Young Children – A Pilot Study* (Spanish Edition) 📖 Purchase it here.

 

The podcast explores the significance of attitudes, personal beliefs, and responsibilities within academic and professional life. It aims to encourage reflection on values, "power skills" (soft skills), and behaviors across various contexts. It also highlights the importance of education and continuous learning.

 

Regarding "power skills", while technical knowledge is important, interpersonal abilities, teamwork, communication, and ethical conduct are equally indispensable. Developing these competencies helps future professionals navigate workplace challenges, solve problems, and contribute positively to society.

 

In short, "My Attitudes, Beliefs, and Obligations" is a podcast that fosters personal reflection, the enjoyment of life, and comprehensive professional development.

 

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Escucha "Professional and academic context" en Spreaker.

Chronicle: Manuel Elkin Patarroyo A Colombian Scientist

 BY ALEYDYS LAURA MORALES

Manuel Elkin Patarroyo was a Colombian scientist who became famous for his research on vaccines against infectious diseases. He was born in 1946 in Ataco, Tolima, Colombia. From an early age, he showed an interest in science, medicine, and helping people. During his life, he dedicated much of his work to finding ways to prevent diseases that affect millions of people around the world.

He studied medicine at the National University of Colombia and graduated in 1971. He continued his scientific training and specialized in immunology. He later established a research institute dedicated to studying diseases and developing new vaccines. His education and dedication helped him become one of the most recognized scientists in Colombia.

One of his most important projects was the development of a synthetic malaria vaccine called SPf66 in the 1980s. Malaria is a serious infectious disease transmitted by mosquitoes. Patarroyo hoped to create an affordable vaccine that could help protect people around the world. Although the vaccine showed some initial promise, later studies found that its effectiveness was limited. In 1993, he offered the vaccine to the World Health Organization to support international research and public health efforts.

Throughout his career, Patarroyo received several important awards for his scientific work. In 1994, he won the Prince of Asturias Award for Technical and Scientific Research. He dedicated many years to medical research and encouraged the development of science in Colombia. His work attracted international attention and generated discussions about the challenges of developing effective vaccines.

He died on January 9, 2025, at the age of 78, in Bogotá, Colombia. However, his contributions to scientific research remain part of the country's history. Today, Manuel Elkin Patarroyo is remembered as a Colombian scientist who devoted his life to studying infectious diseases and searching for new ways to protect human health. His story highlights the importance of scientific curiosity, perseverance, and continued research.

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Chronicle: Rafael Núñez A Colombian Politician and Writer

 BY ALEYDYS LAURA MORALES

Rafael Núñez was a Colombian politician, writer, and statesman who became one of the most important figures in Colombian history. He was born in 1825 in Cartagena, Colombia. From an early age, he showed an interest in education, literature, and politics. During his life, he worked to transform the country and develop new ideas about government and society.

He studied law and began his political career at a young age. He worked in different public positions and became known for his intelligence and leadership. He also wrote essays, poems, and articles about political and social issues. Throughout his life, he believed that Colombia needed important changes to achieve stability and national unity.

He became president of Colombia several times during the nineteenth century. He promoted a political movement known as the Regeneration, which aimed to reorganize the country and strengthen the national government. His ideas led to the Constitution of 1886, which established a new political system and remained in force for more than a century. His presidency had a significant influence on the development of modern Colombia.

He also became famous for writing the lyrics of the Colombian national anthem. The music was composed by Oreste Sindici, and the anthem was officially adopted in 1920. Through his political work and literary contributions, Núñez left an important mark on Colombian culture and history. His writings reflected his interest in patriotism, politics, and the future of his country.

He died in 1894 in Cartagena, but his legacy continued to influence Colombia. People remember him as a political leader who helped shape the nation's institutions and identity. His role in the Constitution of 1886 and his contribution to the national anthem made him an important figure in Colombian history. Today, Rafael Núñez is remembered as a statesman and writer who played a major role in the country's development.

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CHRONICLE: ADA LOVELACE (1815-1852), PIONEER OF PROGRAMMING.

  BY ALEYDYS LAURA MORALES

Ada Lovelace was a British mathematician who became known as the first computer programmer. She was born in 1815 and grew up in an environment that encouraged logic and science. During her life, she showed a deep interest in machines and calculations. She worked with innovative ideas that were far ahead of her time.

She studied mathematics with great dedication and learned from important tutors. She met Charles Babbage and became interested in his Analytical Engine. She understood the potential of the machine better than many others. Throughout her life, she combined creativity with scientific thinking.

She wrote the first algorithm intended to be processed by a machine. She described how the Analytical Engine could perform calculations automatically. She imagined that machines could go beyond numbers and process symbols. Her work established the foundations of programming concepts.

She translated an article about the Analytical Engine titled “Sketch of the Analytical Engine” by Luigi Menabrea and added extensive notes known as “Notes by the Translator”. In these notes, she explained the machine’s functions and included the famous algorithm. Her writings became one of the earliest documents in computer science. They influenced future generations of scientists and programmers.

She died in 1852, but her legacy continued to grow over time. People later recognized her contributions to computing. Her vision anticipated the modern computer era. Today, she is remembered as a pioneer who changed the history of technology.

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Foro Escolar. 2025

 

El “Foro Escolar” se erige como un espacio esencial para repensar los aprendizajes que demandan los retos actuales en nuestra comunidad educativa y la sociedad. Es fundamental reconocer temas clave que hoy configuran el horizonte pedagógico: el uso ético de la inteligencia artificial y la automatización, el consumo excesivo de redes sociales, el fortalecimiento de Habilidades Psico-afectivas, la preparación de los estudiantes para empleos que aún no existen, y la conexión con el emprendimiento y la sostenibilidad. 

Solo a través de prácticas innovadoras y contextualizadas, el trabajo colaborativo y compartiendo esta experiencias podremos preparar a nuestros estudiantes para navegar con bienestar y calidad de vida ante los desafíos de un entorno cambiante y exigente, promoviendo su desarrollo ético, crítico y resiliente.

En conclusión, la integración del “Foro Escolar” en las actividades académicas permite abordar los desafíos actuales desde una perspectiva integral, potenciando competencias y bienestar. Este camino requiere el compromiso de toda la red educativa y la renovación constante de nuestras prácticas, para que la escuela sea motor de oportunidades, equidad y vida digna para todos.

Por: Alys Morales 

Fecha: 2025

Te invitamos a dejar tus opiniones y experiencias académicas sobre este artículo en la casilla de Comentarios. Tu voz es esencial para seguir fortaleciendo una educación integral e inclusiva y para todos.

La Higiene Personal Y La Educación Sexual. Videojuego. 2025

¡Bienvenidos al videojuego! 🕹️🎮 

Disfrútalo mucho y deja tu opinión de esta experiencia en los comentarios. 👇🏼💭🤔

CARTAS DE APOYO A PACIENTES 2020

¡Hola! 😊

Deseo que te estés recuperando.

Mi intensión es compartir contigo un mensaje: aun la situación presente que genera un estado de dolor por quebrantos de salud y angustia por el tiempo siguiente, considero que te dirige a fortalecer tu alma y tu carácter a través de la alegría. Ya que, la alegría le da esperanza a tu ser y a tu sistema inmunológico. 

Te invito a recordar cada cosa agradable y provechosas que te ha pasado, porque esto te ayuda a aliviar tu salud y mejorar tu bienestar. 

Otro ejemplo es imaginar y/o crear una situación o cosa sencilla que te genere esperanza y alegría. Esto que puedes llevarla acabo ahora y mejorarla luego de que superes esta dificultad. Así como una expresión de tus dones, capacidades y talentos.   

En resumen, espero que tu sonrisa esté en nuestros corazones a partir de ahora.

Escríbeme tus comentarios. ✍🏼

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Atentamente,

Alys Morales.

Emprendimiento y empresarialidad.2016

Ley 1014 de 2006 dice  que el emprendimiento es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades, planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad.

Esta misma ley explica que la cultura es entendida como un conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas, que comparten los individuos en la organización y que surgen de la interrelación social, los cuales generan patrones de comportamiento colectivos que establece una identidad entre sus miembros y los identifica de otra organización.

El Ministerio de Educación Nacional informa que la Cultura del emprendimiento se constituye en oportunidad para que el estudiante materialice sus actitudes emprendedoras y  como empresario, en el desarrollo de actividades y proyectos orientados a la creación de empresa con perspectiva de desarrollo sostenible, con productividad económica, cultural, científica, tecnológica, deportiva y/o artística, entre otras.

El Ministerio de Educación Nacional entiende por actitud emprendedora la disposición personal a actuar de forma proactiva frente a cualquier situación de la vida. Esta actitud genera ideas innovadoras que pueden materializarse en proyectos o alternativas para la satisfacción de necesidades y solución de problemáticas. Así mismo, propicia el crecimiento y la mejora permanente del proyecto de vida.

Ley 1014 de 2006 dice  que “La empresarialidad es el despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la realidad que le rodea; es la potencialidad de todo ser humano para percibir e interrelacionarse con su entorno”.  Identificando las oportunidades y elaborando planes para crear empresas o unidades de negocio; gestionando la consecución de recursos; desarrollando la capacidad para asumir riesgos y consolidado de manera amplia sus actitudes como empresario, entendido éste no solamente como la generación y producción de bienes y servicios, sino también como la creación de riqueza cultural, deportiva, artística, ambiental, tecnológica.

Por: Alys Morales 

Fecha: 2014

ASESORIA PSICOLOGICA

Educación Sexual: Contexto. 2014

BY ALEYDYS LAURA MORALES

La educación sexual es una propuesta educativa dirigida a adolescentes y adultos, que incluye temas de la sexualidad humana como por ejemplo: el cuerpo, los sentimientos, las emociones, las actitudes y comportamientos, los valores sociales, el placer, los derechos humanos asociados a la sexualidad, la sexualidad en el hogar y la comunidad, etc.

Contexto

Ministerio de Educación Nacional: Educación Sexual Responsabilidad de Todos

En Colombia, los adolescentes inician su actividad sexual prematuramente. Según los resultados de la más reciente investigación de la Universidad de los Andes, los hombres comienzan a los 13,5 años de edad y las mujeres a los 14,8 años, sin protección ni planeación.

El papel de la familia

Por su parte, María Eugenia Rosselli -sicóloga, resaltó que en familia el ser humano construye su identidad. "La comunicación entre padres e hijos se debe construir a partir de conversaciones simples y sencillas, para poder llegar algún día a hablar de lo íntimo y lo privado".

La Dra. Roselli añade que "no se le puede pedir a un joven que hable libremente sobre sexo con sus padres, cuando éstos nunca le han preguntado ni siquiera por su traga".

El papel de los medios

Omar Rincón, Director de la Especialización de Televisión de la Universidad Javeriana. "Los medios son como un supermercado de símbolos… porque están hechos para el goce y el ocio".

Añade que "Aunque existen ejemplos de programas y comerciales positivos, hay unos que sobresalen por su agresividad, dejando de ser formadores de actitudes positivas hacia el papel de la mujer, la pareja, el afecto y la sexualidad sana".

Rincón enfatizó sobre la norma que exige informar a los televidentes sobre el contenido de la programación y aclaró que el sexo y la violencia no formaran parte de una misma categoría.

Ministerio de educación nacional y la responsabilidad del sector educativo

Las estadísticas demuestran que hay una relación directa entre el nivel educativo y la edad de la primera relación de los jóvenes: a mayor nivel educativo más tarde es la iniciación sexual y viceversa. Si bien hay consenso en que la escuela no es la única responsable de la educación sexual, es claro que constituye un escenario ideal para formar a los jóvenes en una sexualidad sana y responsable.

Por: Alys Morales

Fecha: 2014

ASESORIA PSICOLOGICA