domingo, 21 de febrero de 2016

Emprendimiento y empresarialidad.2016

Ley 1014 de 2006 dice  que el emprendimiento es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades, planteada con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la sociedad.

Esta misma ley explica que la cultura es entendida como un conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas, que comparten los individuos en la organización y que surgen de la interrelación social, los cuales generan patrones de comportamiento colectivos que establece una identidad entre sus miembros y los identifica de otra organización.

El Ministerio de Educación Nacional informa que la Cultura del emprendimiento se constituye en oportunidad para que el estudiante materialice sus actitudes emprendedoras y  como empresario, en el desarrollo de actividades y proyectos orientados a la creación de empresa con perspectiva de desarrollo sostenible, con productividad económica, cultural, científica, tecnológica, deportiva y/o artística, entre otras.

El Ministerio de Educación Nacional entiende por actitud emprendedora la disposición personal a actuar de forma proactiva frente a cualquier situación de la vida. Esta actitud genera ideas innovadoras que pueden materializarse en proyectos o alternativas para la satisfacción de necesidades y solución de problemáticas. Así mismo, propicia el crecimiento y la mejora permanente del proyecto de vida.

Ley 1014 de 2006 dice  que “La empresarialidad es el despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la realidad que le rodea; es la potencialidad de todo ser humano para percibir e interrelacionarse con su entorno”.  Identificando las oportunidades y elaborando planes para crear empresas o unidades de negocio; gestionando la consecución de recursos; desarrollando la capacidad para asumir riesgos y consolidado de manera amplia sus actitudes como empresario, entendido éste no solamente como la generación y producción de bienes y servicios, sino también como la creación de riqueza cultural, deportiva, artística, ambiental, tecnológica.


Por: Alys Morales 
Fecha: 2014


ASESORIA PSICOLOGICA







Educación Sexual: Contexto. 2014

BY ALEYDYS LAURA MORALES

Niño y niña


La educación sexual es una propuesta educativa dirigida a adolescentes y adultos, que incluye temas de la sexualidad humana como por ejemplo: el cuerpo, los sentimientos, las emociones, las actitudes y comportamientos, los valores sociales, el placer, los derechos humanos asociados a la sexualidad, la sexualidad en el hogar y la comunidad, etc.


Contexto

Ministerio de Educación Nacional: Educación Sexual Responsabilidad de Todos

En Colombia, los adolescentes inician su actividad sexual prematuramente. Según los resultados de la más reciente investigación de la Universidad de los Andes, los hombres comienzan a los 13,5 años de edad y las mujeres a los 14,8 años, sin protección ni planeación.


El papel de la familia

Por su parte, María Eugenia Rosselli -sicóloga, resaltó que en familia el ser humano construye su identidad. "La comunicación entre padres e hijos se debe construir a partir de conversaciones simples y sencillas, para poder llegar algún día a hablar de lo íntimo y lo privado".

La Dra. Roselli añade que "no se le puede pedir a un joven que hable libremente sobre sexo con sus padres, cuando éstos nunca le han preguntado ni siquiera por su traga".


El papel de los medios

Omar Rincón, Director de la Especialización de Televisión de la Universidad Javeriana. "Los medios son como un supermercado de símbolos… porque están hechos para el goce y el ocio".

Añade que "Aunque existen ejemplos de programas y comerciales positivos, hay unos que sobresalen por su agresividad, dejando de ser formadores de actitudes positivas hacia el papel de la mujer, la pareja, el afecto y la sexualidad sana".

Rincón enfatizó sobre la norma que exige informar a los televidentes sobre el contenido de la programación y aclaró que el sexo y la violencia no formaran parte de una misma categoría.


Ministerio de educación nacional y la responsabilidad del sector educativo

Las estadísticas demuestran que hay una relación directa entre el nivel educativo y la edad de la primera relación de los jóvenes: a mayor nivel educativo más tarde es la iniciación sexual y viceversa. Si bien hay consenso en que la escuela no es la única responsable de la educación sexual, es claro que constituye un escenario ideal para formar a los jóvenes en una sexualidad sana y responsable.





Por: Alys Morales
Fecha: 2014


ASESORIA PSICOLOGICA